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  •           2009-1-1     浏览()     【
  • 国家义务教育课程标准实验教科书

    语文(1~6年级)

    主  编: 张庆 朱家珑
    编  著: 南京凤凰母语教育科学研究所
    江苏省中小学教材编写服务中心
    出  版: 凤凰出版传媒集团
    江苏教育出版社

     

       

     

    国标本苏教版小语实验教科书的基本特点是简约化、民族化、现代化。

    1.教材体现了简约化的思想,坚持运用减法思维,做到头绪清楚,目标明确,立足于夯实基础,力求“以约驭博”。

    这套教科书编排体例十分简明,把《课程标准》规定的“识字与写字”“阅读”“习作”“口语交际”“综合性学习”五大目标落到了实处。

    课文后面的练习设计十分简要。一二年级以朗读、背诵、识字、写字为重点,每篇课文后面安排两三道练习;三至六年级每篇课文后面的作业题一般安排了如下内容:一是朗读、背诵、复述等常规训练,意在让学生培养语感,增加其规范化语言的积累。二是要求学生用钢笔描红,让学生扎扎实实地练好写字基本功。三是常用词语的训练,巩固复习所学生字新词,增加词语积累,提高运用词语的能力。四是阅读训练,意在继续提高学生的阅读能力。五是根据课文特点相机安排的“小练笔”,让学生从句式、段式、立意、写法等方面进行局部仿写练习。以上作业均因课设练,既全面体现了课程标准的目标要求,又给师生的教学活动留下了充分的余地。

    2.教材彰显了民族化的理念,课文饱含民族情感和民族精神,勇于继承民族的优秀文化,富于开拓进取的创新精神,教材所倡导的教学思想和教学方法也力求融入传统语文教学的有益经验。

    教材选编的课文力求能体现民族文化,弘扬民族精神。除了传统名著选编和古典韵文以外,在国标本苏教版小语教材里,能体现民族文化,弘扬民族精神的现代散文也比比皆是。有的是歌颂民族英雄、志士仁人的,有的是歌颂尊师重道、尊老爱幼、孝敬父母、诚实守信、见义勇为、勤劳勇敢、刻苦节俭的中华民族的传统美德的,这一篇篇课文无不渗透着那份浓得化不开的中华情、民族情。

    在继承母语教育的优秀传统的同时,该教材还在体例、内容及装帧设计等方面有所突破和创新。这样,在使用这套教材的时候,课程标准关于培养学生良好学习习惯、提高学生语文素养的目标就能得以实现。

    3.教材洋溢着现代化的气息,在教材中注入现代意识和时代精神,并积极探索出了一条与现代化教学媒体相结合的道路,做到不断推陈出新、与时俱进。

    我们在编写过程中,十分重视面向二十一世纪,主动适应新时期的需要,积极地传递现代科技和世界文明建设的重要信息,自觉地渗透人类进步的现代意识,努力为培养具有创新精神和创新能力的一代新人提供良好的文本材料。

    (1)适量编选反映时代风貌的课文,重视选编反映现代科技和现代化建设的文章。富有浓郁的时代色彩和科学气息,可以让学生直接地、具体地感受到现代化的气息,接受现代化意识的熏陶与教育。

    (2)注入现代意识和时代精神。教材的许多课文都体现出我们倡导现代意识的价值取向,包括重视国防意识的教育,注意环境意识、资源意识的渗透,突出创新意识的培养。

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