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你的当前位置：高中生物必修2（遗传与进化）
| 国家义务教育课程标准实验教科书 | |||||||||||||||||||||
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| 编者的话-内容提要 | ||
| 同学们，当你们畅游知识海洋时，可曾想到过，生物科学与人类社会的关系比其他科学更为密切；当你们漫步科学丛林时，可曾感知到，生物科学就在你我的身边…… |
| 教材目录 | ||
| 第一章 生物科学和我们 | 孟德尔遗传实验的科学方法 | 从基因到蛋白质 |
| 第一节 身边的生物科学 | 基因的分离定律的应用 | 基因对性状的控制 |
| 人类面临的问题之一：粮食问题 | 第二节 基因的自由组合定律 | 人类基因组计划 |
| 生物科学与社会：科学合理地应用现代农业生物技术 | 基因的自由组合定律 | 第四节 基因突变和基因重组 |
| 第二节 生物科学的学习过程 | 性别决定和伴性遗传 | 基因突变 |
| 科学家不断思考：进化理论的创立和完善 | 第三节 染色体变异及其应用 | 基因重组 |
| 像科学家一样思考：科学思维 | 染色体结构的变异 | 第五节 关注人类遗传病 |
| 第二章 减数分裂和有性生殖 | 染色体数目的变异 | 人类基因遗传病 |
| 第一节 减数分裂 | 染色体变异在育种上的应用 | 人类染色体遗传病 |
| 细胞的减数分裂 | 第四章 遗传的分子基础 | 遗传病的监测和预防 |
| 生殖细胞的形成 | 第一节 探索遗传物质的过程 | 第五章 生物的进化 |
| 第二节 有性生殖 | DNA是主要的遗传物质 | 第一节 生物进化理论的发展 |
| 授精——孕育新的生命 | 提取DNA | 现代达尔文主义 |
| 有性生殖 | 第二节 DNA的结构和DNA的复制 | 分子进化的中性学说 |
| 第三章 遗传和染色体 | DNA的结构 | 生物进化理论发展的意义 |
| 第一节 基因的分离定律 | DNA的复制 | 第二节 生物进化和生物多样性 |
| 基因的分离定律 | 第三节 基因控制蛋白质的合成 | 生物进化的基本历程 生物进化与生物多样性的形成 |
