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你的当前位置：生物（苏科版）七年级（上册）
| 国家义务教育课程标准实验教科书 | |||||||||||||||||||||
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| 编者的话-内容提要 | ||
| 对于生物，大家并不陌生。同学们周围看得见的花草树木、鱼虫鸟畜都是生物；一些微小的细菌、病毒，尽管你看不见、摸不着，但却时刻与你相伴，它们也都是生物。生物都是有生命的。生物学就是研究生物体的生命现象及其规律的科学。 生物不仅为我们提供了生存的基础，而且在生产和生活中，给我们许多启迪。在工业、农业、国防、医学、建筑、运输等行业中，许多技术产品模仿了动物或植物的结构和功能。 当今，以生命科学和信息技术为代表的科学技术正在飞速发展，成为现代高科技的两大支柱。生命科学越来越多地影响着我们的生活。 人类凭借自己的智慧，解开了一个个生命之谜，但人类对生命的奥秘还“知之甚少”，还面临着许多难题。人类社会还面临着人口增长、环境污染、资源匮乏、疾病危害以及生态平衡被破坏等问题和挑战，这些问题的解决很大程度上依赖于生命科学。 生命科学关系着你、我、他，关系着人类的生存和发展，关系者我们的未来。如果你想了解更多的生物学知识，就让我们一起走进生命科学！ |
| 教材目录 | ||
| 第1单元 我们生生物圈 | 第2节 生物生存的家园——生物圈 | 第1节 食物链 |
| 第1章 生物与环境 | 第2单元 生物从环境中获取物质和能量 | 第2节 食物网 |
| 第1节 生物生存的环境 | 第3章 人体的物质和能量来源于食物 | 第5章 绿色植物是有机物的生产者 |
| 第2节 环境影响生物的生存 | 第1节 饮食与营养 | 第1节 植物的光合作用 |
| 第3节 生物对环境的影响 | 第2节 营养物质的作用 | 第2节 绿色植物的生长需要水和无机盐 |
| 第4节 生物对环境的适应 | 第3节 合理的膳食 | 第6章 能量与呼吸 |
| 第5节 科学探究的基本方法 | 第4节 人体对食物的消化吸收 | 第1节 能量的释放和利用 |
| 第2章 生态系统和生物圈 | 第4章 生物之间的食物关系 | 第2节 人体的呼吸 |
| 第1节 多种多样的生态系统 | ||
